第一篇？ 以爱滋养：激活学习动力源 
被爱滋养，才会从内在生发动力 
拒绝以爱为名的控制，给孩子无条件的爱与支持 
聚焦收获，让孩子在学习中获得快乐 
学会赞美，成为孩子的能量加油站 
正向沟通，让孩子时刻拥有强大的感觉 
良好体验，成为激活学习自驱力的催化剂 
第二篇？ 养成习惯：赋能学习动力源 
培养好习惯，孩子自主学习省心又省力 
交还学习自主权，让孩子成为学习的掌舵者 
巧用游戏激励机制，用成就感激发孩子的学习动力
及时强化，让学习热情持续高涨 
巧用碎片化时间，让孩子进入高效学习状态 
从兴趣出发，家长巧妙引导孩子学习 
扫除孩子的学习“心魔”，让孩子重拾信心 
第三篇？ 走出厌学：重启学习动力源 
探究孩子辍学与休学的诱因，正确处理各种关系 
应对孩子辍学、休学，家长必须知道的关键点 
孩子从休学到复学经历的八个阶段 
从忽视到赋能，家长的七个成长阶段 
理解与接纳，携手孩子摆脱厌学困境 
对抗焦虑和抑郁，家长须提供有效陪伴和情绪疏导 
重建现实情感联结，引导孩子远离电子游戏 
助力孩子克服自卑心理，健康成长 
有效沟通和开导，增强孩子复学的信心 
全面准备，平稳度过复学适应期 
多元选择，探索孩子未来多种人生道路 
齐心协力，家庭共同支持孩子勇敢前行 

后记