编辑推荐 本书适合家校社共读，守护孩子成长每一步。 适合家庭：亲子共学，提升孩子自我保护意识； 适合学校：班会/心理课读本，配套卡牌主题教育活动； 适合社会：公益机构/社区反欺凌宣传手册。   内容简介 近年来，校园欺凌事件不时发生，引起社会舆论高度关注，但从现实看，对学生的反欺凌教育还存在简单说教、形式化、概念化的问题，部分学生仍缺乏反欺凌的意识。为此，本书从十个主题入手，以情景再现的形式，通过浅显的文字、清晰的结构，并配以风趣、幽默的漫话，让青少年了解预防校园欺凌的基本知识，正确认识校园欺凌的危害，明确识别欺凌行为，知道当面对各种欺凌场景时敢于对校园欺凌说“不”，让欺凌者知晓欺凌行为带来的后果、应当接受的教育惩戒措施以及要承担的法律责任，等等。同时，本书还配套精美的卡牌，让青少年寓学于乐，更容易理解和掌握相关知识。 作者简介 熊丙奇，男，汉族，教育学者、教育评论人，21世纪教育研究院副院长，《新京报》《北京青年报》《南方都市报》等报教育类专栏作者，著有《体制迷墙》《中国教育的100份诊断报告》等。 上海卡游泛娱乐有限公司坚守“品质·乐趣”发展理念，以科技智造为驱动， 是一家深耕创意文化产业的文化创新公司，具备以产品、内容、体验为核心的融合新业态。 目　　录 01 这些可不是“恶作剧” 不能玩的“恶作剧”，要有“同理心”，要换位思考 02 别说同学是“学渣” 别把同学分“优生”“差生”，每个人都有自己的“闪光点”  03 一定保护好我们的身体  不能让别人触碰隐私部位，要有自我保护意识 04 那些不能说出的“秘密” 不打听泄露他人隐私，保守个人和朋友秘密 05 要知道没有人高人一等  不嘲笑同学家庭父母，平等对待每个同学 06 不要有容貌焦虑，美在于心灵 不要有容貌健康歧视，尊重同学也是尊重自己 07 不攀比，做最好的自己  不攀比嫉妒他人，接受差异性，做不一样的自己 08 怎样对待你看不惯的“坏同学” 要懂正义的程序，必须公了的事不能私了 09 智对欺凌，正当防卫  不要惧怕恐吓，要勇敢把被欺凌说出来 10 被欺凌，可不是“我”的错  拒绝二次伤害，要明辨是非，有正确是非观 后记