逻辑学通识课

编号:
21716-9787503573491
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葫芦岛市连山区中央路商场二楼北方图书城
电话:
0429-5552299

商品介绍



编辑推荐

1.帮助读者全面系统地掌握逻辑学知识,有效提升逻辑思维能力

2.全书简明全面,深入浅出,生动风趣,有助力培养系统思维

3.通过生动的案例,让逻辑学有趣味

4.面向实践,助力读者提升解决实际问题的能力

 


内容简介

本书结合大量生动有趣的案例,系统地阐述了逻辑学的基本知识和基本方法,如何明确概念之间的不同关系,通过定义、划分、概括和限制等方法澄清概念;如何通过明确不同种类的命题来进行准确的判断;如何通过掌握三段论、充分条件肯定前件式、否定后件式、二难推理等一些基本的推理方法进行严密的逻辑推理;如何运用“穆勒五法”探求事物之间的因果联系,从而提高归纳推理的可靠性;如何运用反证法、归谬法等方法进行合理的逻辑论证;如何掌握并运用同一律、不矛盾律和排中律等逻辑三大规律进行严密的逻辑思维;如何识别偷换概念、转移论题、轻率概括、机械类比等各种逻辑谬误和诡辩,全书简明全面、深入浅出、生动风趣,旨在帮助读者全面系统地掌握逻辑学知识,有效提升逻辑思维能力。


作者简介

杜国平,男,1965年生,江苏省淮安市盱眙县人。哲学博士(逻辑学专业),工学博士(计算机应用技术专业)。现为中国社会科学院哲学研究所研究员、智能与逻辑实验室主任,二级教授,博士生导师,享受国务院政府特殊津贴专家。兼任中国逻辑学会会长,金岳霖学术基金会秘书长。主持完成国家社科基金重大项目“应用逻辑与逻辑应用研究”等。先后两次获得“金岳霖学术奖”。主要学术成果有《不协调信息的推理机制研究》《集合论-泛逻辑悖论》等。现主要从事逻辑学和人工智能基础理论研究,研究方向为人工智能逻辑、符号逻辑、逻辑思想史和逻辑应用等。


目  录

讲 逻辑学鸟瞰

节 何谓逻辑学

第二节 为何学习逻辑学 

第三节 逻辑学简史

第二讲 澄清概念

节 概念概述

第二节 概念的种类 

第三节 概念间的关系

第四节 概念的概括与限制 

第五节 概念的定义

第六节 概念的划分 

第三讲 准确判断(一):简单判断 

节 判断概述 

第二节 性质判断

第三节 关系判断 

第四讲 准确判断(二):复合判断

节 联言判断 

第二节 选言判断

第三节 假言判断

第四节 负判断

第五节 模态判断

第五讲 遵循规律(一):同一律

节 可能

第二节 何谓同一律

第三节 违反同一律的逻辑错误

第六讲  遵循规律(二):不矛盾律

节 不矛盾律的内容和要求

第二节 违反不矛盾律的逻辑错误

第三节 悖论

第七讲 遵循规律(三):排中律

节 排中律的内容和要求

第二节 违反排中律的逻辑错误

第八讲 严密推理(一):基于词项的推理

节 推理概述

第二节 直接推理

第三节 三段论

第四节 关系推理 

第九讲 严密推理(二):基于命题的推理

节 联言推理

第二节 选言推理

第三节 假言推理

第四节 二难推理

第五节 其他常用的有效推理形式

第六节 模态推理

第十讲 严密推理(三):归纳推理和类比推理

节 归纳推理概述

第二节 完全归纳推理

第三节 不完全归纳推理 

第四节 探求因果联系的逻辑方法

第五节 类比推理

第十一讲 有效论证 

节 论证概述 

第二节 论证的种类 

第三节 论证的规则 

第四节 反驳及其方法  

第十二讲 辨识谬误 

节 什么是谬误 

第二节 相关谬误 

第三节 歧义谬误

第四节 论据不足谬误

后 记


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