本书以小学教材课程改革理念为指导，以小学语文教材为依据，注重通俗性性、实用性、新颖性和趣味性。本书采用课题分类的编排顺序，特色鲜明，文章典型，注重学生实际写作技巧的培养。值得一提的是，为了适应新世纪培养创新性人才的需求，我们特邀名牌小学特、高级教师和资深教研员组织策划，既有教师的精辟指点，又有剖析思维障碍的习作技巧点拨，能使学生快乐、自主、高效地进行创造性、综合性、探究性学习。快速提高语文习作成绩。