第 一 章 埃米尔帮忙洗头 / 1 
第 二 章 杰斯克警长不露声色 / 9 
第 三 章 柏林之旅开始了 / 15 
第 四 章 梦见许多东西在奔跑 / 22 
第 五 章 埃米尔提前下了车 / 30 
第 六 章 177路有轨电车 / 37 
第 七 章 舒曼大街的家里炸开了锅 / 45 
第 八 章 拿着喇叭的男孩 /
第 九 章 小侦探们开会 / 59 
第 十 章 跟踪出租车 / 69 
第十一章 一个暗探溜进宾馆 / 79 
第十二章 开电梯的男孩来了 / 86 
第十三章 古德斯先生陷入重围 / 93 
第十四章 别针大有用处 / 102 
第十五章 埃米尔来到警察总局 / 109 
第十六章 刑警处长捎来问候 / 123 
第十七章 蒂拜恩太太非常激动 / 131 
第十八章 从中能学到什么 / 141

凯斯特纳和他笔下的孩子们 

周其星（《中国教育报》“推动读书十大人物”、 
“百班千人”读写计划总导师）

提到凯斯特纳，熟悉儿童文学的人很容易就会想起那个现实中不存在的日子：那一天，一个小男孩骑着一匹会说话的马，跟着叔叔穿过柜门，前往南太平洋历险。他们首先来到懒人国，这里的房子全都安装了轮子，房子前面套着马匹，马会拉着房子走遍所有地方。住在房子里的人不必出门，只要躺在床上就能旅行。然后，他们来到了一个大人上学、小孩上班的颠倒的世界，最后又来到了自动城……你猜得没错，这就是世界儿童文学名著——凯斯特
纳的代表作《5月 35日》。
凯斯特纳是德国著名的儿童文学作家，被誉为“西德战后的儿童文学之父”，与格林兄弟享有同等地位。他的文字幽默风趣，故事充满了想象力和趣味性，兼具深刻的教育意义，在吸引小读者阅读的同时，又教给他们生活的哲理。他还善于将现实与虚构相结合，在作品中构建出独特的世界，让读者既能感受到故事的真实性，又能体验到情节的奇幻性，《5月 35日》就是此类作品。
不过，一个高明的作家显然不会只写一种风格的作品。以他的成名作《埃米尔擒贼记》为例，这部作品讲述了埃米尔在去柏林看望外婆的火车上被偷了钱，于是他追踪小偷，并在途中结识了一群小伙伴，大家齐心协力擒获小偷的故事。情节看似简单，但细节极为丰富，有极强的真实感。
正如作家自己所言：“一个故事，一部小说，一则童话，它们同生物体一样，也许本来就是生物体。它们有头，有腿，有血液循环系统，像真人一样有衣着。要是它们脸上少了鼻子，穿错了鞋，只要细看，人们就会察觉。”所以，一个引人入胜的故事，一定是完整的、细腻的、丰富而又曲折的。《埃米尔擒贼记》如此，《两个小洛特》亦然。
我们先说说《埃米尔擒贼记》吧。我总觉得，作为凯斯特纳的第一部儿童小说，主人公埃米尔的原型就是作者自己，而故事也是以他自己的童年经历为蓝本虚构而成。我这样说并非毫无根据，你看，凯斯特纳全名是“埃里希·凯斯特纳”，他出生于普通人家，父亲是皮革工匠，母亲在家里开了一家很小的理发店，埃里希是家里唯一的孩子……这些情况跟书中的埃米尔是不是很相似？不要怀疑，很多大作家都会这么做。他们直接从自己的生活中取材，
最后写出了世界名著。
凯斯特纳自己也说过：“很多很多人像对待一顶旧帽子一样把自己的童年丢在一边，像处理一个不用了的电话号码那样把它忘得一干二净。他们都曾经是孩子，后来都长大了，可他们现在又如何呢？只有那些已经长大了，但仍然保持童心的人，才是真正的人。”
感谢凯斯特纳，帮助他的每位读者唤回童心，成为“真正的人”。
凯斯特纳不仅有一颗童心，而且从根本上说，他关爱儿童且尊重儿童。他的作品内容十分贴近儿童生活，如《埃米尔擒贼记》中，埃米尔独自坐火车去柏林的经历；还有《两个小洛特》中，双胞胎姐妹在儿童营地度假的故事。特别难能可贵且令人敬佩的是，他持有鲜明的儿童立场。在他的笔下，埃米尔和小伙伴们齐心协力，跟踪并最终抓住了小偷；两个小洛特互换身份并最终感化了父母，让他们破镜重圆……他通过故事告诉读者，是小孩拯救了这个被大人搞砸了的世界，这是何等伟大的宣言。难怪在后来的作品里，凯斯特纳会安排这样的桥段：在一个颠倒的世界，父母去学校上学，而给他们上课的是小孩子……由此可见，
凯斯特纳对现实多有不满，且持有批判意识。他更重视孩子，认为他们机智勇敢、坚强独立、善于合作，且富有正义感。他们的能力丝毫不逊于大人——能独自乘车，能保护自己，能在遇到困难时寻求帮助，能抓住小偷，甚至能帮助父母复合——他们有能力重建一个有序的世界。
因为信任儿童、尊重儿童，凯斯特纳用饱满的爱，塑造了一个个生动可爱、个性鲜明的儿童形象。埃米尔在发现自己的钱被偷后，没有畏惧可能存在的危险，毅然决定追踪小偷。双胞胎姐妹中的洛特文静、稳重，心思细腻，做事谨慎；而露易丝开朗、活泼，性格直率，敢说敢做……这些正面的儿童形象起到了表率作用，传达了积极向上的教育意义。读着这样的作品长大的孩子，也会变得更加勇敢、善良和美好。
显然，凯斯特纳是一位编织故事的高手，他并没有将儿童故事简单化、幼稚化，在曲折的故事背后，是作者惊人的想象力在发挥作用。
例如，埃米尔在与小偷对质时急中生智，想起自己曾用别针将装钱的信封别在上衣口袋里，于是利用钱上会有针孔这一关键证据，最终让小偷露出了马脚。
再如，露易丝和洛特在得知彼此是姐妹且父母离婚后，想出了一个大胆的计划：姐姐代替妹妹，妹妹代替姐姐，回到离异的父母身边，以此来促成父母的复婚……这些大胆而奇妙的情节会吸引着你一口气读下去，同时还能让你提升智力和放飞想象。
优秀的儿童文学作品，首先得是一个好故事，然后还要讲好故事。这就得说说凯斯特纳的语言特点了，读他的作品，你不会感觉到被冷落，他会一边讲故事，一边不忘跟你做一些互动。
你看《两个小洛特》的开篇：“你知道西比尔吗？知道山区小镇西比尔吗？知道布尔湖畔的西比尔吗？都不知道？从没听说过？真奇怪——问来问去，竟然没人知道西比尔！”
再看这段话：“这是一个有点复杂的故事，有些情节你需要格外留意，这样才能完全理解整个故事。不过，故事的开端是轻松愉快的，到了后面的章节，故事才逐渐变得复杂而引人入胜。”不要以为这些是废话，你应该这么想：真是一位贴心的作家，一边照顾着书中的人，一边关心着读书的人……
关于凯斯特纳和他的故事，以及故事里的人物，我已经说完了。听完我的唠叨，希望你直接打开书，把故事一口气“吞”下去！放心，很好消化，很多营养，很是快乐！

第十四章
别针大有用处
古斯塔夫和小教授冲进银行，发现圆帽男正站在挂着“存取款”牌子的柜台前，焦急地排着队。柜员先生正忙着接电话。 
小教授站在圆帽男旁边，像猎犬一样紧盯着他。古斯塔夫则站在圆帽男身后，摸着裤兜里的喇叭，随时准备按下。 
这时，柜员走到柜台前，问小教授想办理什么业务。 
“这位先生排在我前面。”小教授说。 
于是柜员问圆帽男：“先生，请问您想办理什么业务？” 
“请帮我把这张 100 马克的钞票换成两张 50 马克的，另外把 40 马克的钞票全换成硬币。”圆帽男从口袋里拿出一张 100 马克和两张 20 马克的钞票，放在柜台上说道。 
柜员接过钱，向钱柜走去。 
“等一下！”小教授大声喊道，“那些钱是他偷来的！” 
“什……么？”柜员转过身来，惊讶地说。别的柜台上正忙着算账的工作人员全都停下手中的活，像被蛇咬了似的，猛地站了起来。 
“那些钱根本就不是这位先生的，是他从我的一个朋友那儿偷的。他现在想把钱兑换掉，是为了销毁证据。”小教授解释道。 
“我这辈子还没见过这么无耻的事！”圆帽男说着，看向柜员，“不好意思，我得教训教训他！”接着，他扇了小教授一个耳光。 
“这无法改变你偷钱的事实！”小教授说着就朝圆帽男的肚子挥了一拳。圆帽男不得不扶着桌子才能站稳。古斯塔夫使劲按了三下喇叭。银行的工作人员全跑过来，好奇地围着这个柜台。银行经理气急败坏地冲出办公室。 
与此同时，埃米尔带着 10 个孩子冲了进来，把圆帽男团团围住。 
“吵什么，这是怎么回事？”银行经理喊道。 
“这群捣蛋鬼非说我偷了他们当中某个人的钱——就是我刚才要请柜员帮忙兑换的那些钱。”圆帽男说着，气得浑身发抖。 
“就是偷的！”埃米尔一下子跑到了柜台前，“他偷了我一张 100 马克和两张 20 马克的钞票。昨天下午，在从诺伊施塔特开往柏林的火车上，他趁我睡着时偷的！” 
“是吗，你有什么证据？”柜员严厉地问。
“我已经在柏林待了一周，昨天从早到晚都一直在城里。”圆帽男说，脸上挂着礼貌的微笑。 
“你撒谎！”埃米尔大喊，急得快要哭了。 
“你能证明这位先生跟你坐过同一辆火车吗？”银行经理问。 
“他当然证明不了！”圆帽男轻蔑地说。 
“如果你是一个人坐火车，确实找不到证人。”一个银行职员说。 
埃米尔的同伴们都紧张起来。 
“我有证人！”埃米尔喊道，“是住在大格勒瑙的雅各布太太，她跟我们坐同一节车厢，后来就下车了。她还请我代为问候我们诺伊施塔特市的库哈斯先生呢。” 
“看来您必须提供不在场证明了。”银行经理说着转向圆帽男，“您能证明吗？” 
“当然能，”圆帽男回答，“我就住在对面的柯莱特宾馆……” 
“你是昨晚才办理入住的。”古斯塔夫说，“我扮成开电梯的服务员在那儿当班，知道得一清二楚！” 
银行的职员们笑了笑，开始对这群男孩感到好奇。
“这笔钱最好暂时由我们来保管。先生，您贵姓……”银行经理说着，从本子上撕下一页纸，准备记下圆帽男的姓名和住址。 
“他叫古德斯！”埃米尔喊道。 
圆帽男哈哈大笑 ：“您瞧，他认错人了。我叫米勒。” 
“撒谎！真不要脸！他在火车上明明告诉我，他叫古德斯。”埃米尔气愤地喊道。 
“您带身份证了吗？”柜员问圆帽男。 
“放在宾馆里了，”圆帽男说，“如果您愿意等一下，我这就去拿。” 
“他还在撒谎！那是我的钱，我一定要拿回来。”埃米尔说。 
“孩子，就算这钱确实是你的，”柜员耐心地说，“但眼下的事情也没那么简单。你怎么能证明这是你的钱？钞票上写你的名字了吗？你记不记得钞票上的编号？” 
“当然不记得。”埃米尔说，“我可没想到自己的钱会被偷。不过那的确是我的钱，千真万确。那是我妈妈让我捎给外婆的，她就住在舒曼大街 15 号。” 
“那么，有没有哪张钞票缺个角，或者有什么其他的特征？” 
“我不知道。” 
“好了，各位，我以名誉担保，那钱的确是我的。我怎么会偷小孩的钱！”圆帽男说。 
“等一下！”埃米尔突然激动地跳了起来，大声喊道，“在火车上，我用别针把那些钱别在了衣服口袋里，那三张钞票上肯定有针孔！” 
柜员举起钞票，对着灯光。在场的人全都屏住了呼吸。 
圆帽男往后退了一步，银行经理紧张地用手指敲打着桌子。 
“这个小男孩说得没错，”柜员激动得脸色发白，大声喊道，“这些钞票上的确有针孔！” 
“我用过的别针在这里，”埃米尔说着，理直气壮地把别针放在了桌上，“这枚别针还扎破了我的手指。” 
这时，小偷飞快地转身，用力推开周围的孩子，把他们全都推倒了。他冲过大厅，夺门而出。 
“快追！”银行经理喊道。 
所有的人都朝门口跑去。
等他们赶到街上时，小偷已经被二十多个孩子包围了。有的孩子抱他的腿，有的孩子抓他的胳膊，还有的孩子扯他的衣服。小偷疯狂地挣扎着，可孩子们丝毫不松手。 
这时，警察也赶来了。原来是小帽子骑着自行车去找来的。银行经理请求警察把这个又叫“古德斯”、又叫“米勒”的家伙抓起来，因为他很可能是火车上的惯偷。 
柜员请了假，拿着那笔钱和那枚别针，跟着大家一起走。啊，这真是一支浩浩荡荡的大部队！警察和银行职员走在前面，被捕的小偷夹在中间，九十到一百来个 
小孩子跟在后面。大家簇拥着朝警察局走去。 
小帽子骑着自行车，跟在队伍一侧，冲表弟点点头，喊道 ：“埃米尔，我要赶紧回家，把这出热闹的好戏讲给他们听。” 
埃米尔也向她点点头，说道 ：“我中午去你家吃饭！先代我问候大家！” 
小帽子喊道 ：“你知道这支队伍像在干什么吗？学校集体郊游！”说完她使劲按着车铃，拐进街角。