本书以党的十九届六中全会提出的马克思主义中国化三次飞跃为核心，以马克思主义在中国创新和发展的百年历史为主线，系统阐述了中国共产党理论创新和发展的历史脉络、主要内容、重大影响和历史意义，并对其中的理论成果、经典著作、人物故事、经验方法等予以学理分析，对广大读者特别是党员干部学习运用马克思主义中国化创新成果指导工作实践，具有重要意义和价值。

序言 马克思主义的生命力在于不断创新 第一章 五四时期马克思主义在中国的传播与中国共产党的成立 一、五四时期马克思主义在中国的广泛传播 二、中国人民选择马克思主义是历史的必然 三、《共产党宣言》中文版问世与中国共产党的创立 第二章 马克思主义中国化第一次飞跃在新民主主义革命时期的实现 一、马克思主义与中国革命实际相结合的最初尝试 二、农村包围城市之革命道路的理论和实践探索 三、马克思主义中国化第一次飞跃的实现 第三章 马克思主义中国化第一次飞跃在社会主义革命和建设时期的发展 一、社会主义革命的理论与实践探索 二、社会主义建设的理论与实践创新 三、社会主义建设事业在曲折中前进 第四章 思想对马克思主义的创造性发展 一、中国特色民主革命道路理论的创立 二、新民主主义理论体系的形成 三、社会主义革命和建设新思想的提出 第五章 马克思主义中国化第二次飞跃的历史脉络 一、改革开放新时期的伟大开篇 二、理论的创立和发展 三、“三个代表”重要思想的形成和发展 四、科学发展观的形成和发展 第六章 中国特色社会主义理论体系的创新性成果 一、中国特色社会主义道路的开辟 二、对社会主义本质的总体性概括 三、对共产党执政规律的新认识 四、对科学发展世纪难题的新解答 第七章 马克思主义中国化新飞跃的形成 一、马克思主义中国化新飞跃的时代特征 二、新时代中国特色社会主义思想形成逻辑 三、马克思主义中国化新飞跃提出的重大意义 第八章 新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献 一、马克思主义中国化新飞跃的核心要义与历史定位 二、新时代中国特色社会主义思想的逻辑体系 三、新时代中国特色社会主义思想蕴含的新的世界观和方法论 第九章 新时代中国特色社会主义思想的独特亮点 一、全面从严治党、从严治吏 二、全面建成小康社会与全面建设社会主义现代化国家 三、全面推进国家治理体系和治理能力现代化 四、全面推动文化强国建设 五、创造人类文明新形态 第十章 马克思主义中国化百年创新的方法论启示 一、深刻认识马克思主义中国化三次飞跃的关系 二、大力弘扬百年奋斗的宝贵历史经验 三、学习马克思主义理论要有科学态度和方法 四、学习理论重在把握规律性、富于创造性 五、在理论与实践互动中提高理论水平 后记

杨金海，清华大学马克思主义学院特聘教授、博士生导师，原中央编译局秘书长、研究员，清华大学马克思主义学院马克思主义传播史研究中心主任，中国马克思恩格斯研究会副会长，中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家，全国宣传文化系统首批“四个一批”人才，国家“万人计划”首批哲学社会科学领军人才，享受国务院政府特殊津贴专家。长期从事马克思主义哲学、发展史和传播史研究，著有《人的存在论》《重读〈共产党宣言〉》《马克思恩格斯〈共产党宣言〉研究读本》等多部著作，与李惠斌、艾四林主编《马克思主义经典文献传播通考》丛书等。