在北京，有这样一所很“土”的学校，叫一土学校。创办之初，这所学校只有三间教室，120平米大，却引来了200多个家庭争抢名额。在精英云集、名校林立的北京城里，这个借寄在一所位于枣营的公立学校一楼的“一土学校”，一心想通过创新的模式让孩子们不再一味地接受填鸭式教育，而是在学习中找回自己的个性。 “教育z/u/i终要给的是生命土地下面看不见的那部分——根。深深地向下扎根，才能向上结果。让生命更深扎根是点燃每一个生命埋藏在内心深处的内驱力，是让每一个人更深地认识自己，怀着敬畏和臣服的心知道自己可以创造无/限可能。我们希望孩子成为内心充盈的人，爱己及人，乐天行动。”这就是一土学校的办学理念。 在一土，老师扮演着五个角色：学习设计者、引导者、教练、团队协作者、文化的倡导者。这本书的内容来自于一土学校搭建的家长和老师沟通的社区平台晨曦，在这个平台上有老师们写给家长的一封封信。一土学校的孩子们昵称为“小土豆”，而家长就是“大土豆”，这每一封写给“小土豆”家长的信，都是老师们在日常授课中的体会和总结，每一封都有一个深刻的教育主题，既能给家长启发，又富有感情，哲理，很多细节令人感动。 这些信让我们看到孩子在学校中展现出来的天赋，平时被家长所忽略掉的那些宝贵的闪光的瞬间，每个孩子在学校中都是独/一/无/二的，就像“巴学园”中的小豆豆一样。老师们以无比的爱心和善于观察的眼睛，发现孩子的天性并z/u/i大程度地保护它，帮助孩子发挥潜能，保留初心。 同时，本书里还收录了许多“小土豆”的诗、作品，及原创的《24节气诗歌》，生动呈现了孩子的童真、对世界z/u/i有灵性的感悟，和丰富的内心世界。 就像其中一位老师所写的：我们希望培养的是一些内心充盈的孩子，打破成功就是上名校、挣大钱的论调，教育真正的目的是认知自我认识世界。而孩子真正需要做到的，其实是“学习知识、掌握方法，了解世界；知道自己是谁，能做什么，并发挥自己z/u/i大的潜力。

给你五条船，划向“我是谁”的彼岸 —郭小月 15 我们心中的积极小人和消极小人 —李如玥 24 生为女孩—冯春 31 当一年级孩子开始思考“生与死” 这件“大事”的时候—祝玉娟 36 淘气其实是一个“中性词”—陈楚 42 关于孩子爱磨蹭的七个真相？—陈楚 47 在家学习，其实我们可以这样做—祝玉娟 55 写给一年级新生——爱和规则—何烨 60 和孩子一起做好时间管理—郭小月 66 “整理”是最重要的教育—祝玉娟 74 自己规划期末测试—冯春 78 期中测评其实是一个加油站—何烨 84 “午饭校长”—冯春 93 大问题和小问题—冯春 100 一个袋子改变的教育 —祝玉娟 106 从一件小事学会对人生中的各种状况负责—祝玉娟 114 怎么帮助孩子交朋友？—刘婷 119 孩子，也许我可以抱抱你—高静 129 当孩子说“我想跟你结婚”—祝玉娟 134 成人更严厉一些，才是坚持原则吗？—祝玉娟 139 这件看起来最“容易的事”， 90% 的家长都没做好—郭小月 142 除了上课、写作业， 孩子们在学校里还干些什么呢？—冯春 147 独一无二的生日课—许玲玲 155 停下来，关注美好的瞬间—郭小月 158 “老师，我不喜欢观鸟了！”—冯春 166 体育课上的一次“荒岛营救”—陶米 170 怎样让孩子在没有压力的状态下把饭吃完—冯春 181 冲突可以避免吗？—何烨 184 不要让孩子承担他能力还没达到的责任—王琪 189 放纵和放养的区别—祝玉娟 193 爸爸妈妈，我想对你们说—李雅琪 196 解决矛盾冲突的四步法—祝玉娟 199 我们为什么来学校？ 205 当孩子忍不住带糖果到学校 —高静 211 有些话为什么像刀子一样伤人？—祝玉娟 217 帮助孩子自己去理解言语产生的伤害—王雨轩 221 当孩子觉得“这不公平”—祝玉娟 226 如何说，别人才会听；怎么听，别人才肯说—李如玥 230 解决问题不要光讲道理—李雅琪 235 你说我画 — 李雅琪 239 申请少布置些作业可以吗？—冯春 243 创造教室的秘密角落—冯春 248 用爬山模型解决问题—祝玉娟 251 感谢你做班级的守护者—李雅琪 257 五六岁孩子运营的影院，你见过吗？—王雨轩 263 P is for PET (P 就是那个宠物 PET 的 P)—Brad 作 玥雯翻译 271 春天，我们一起学学种植吧—兰岚 280 你知道竹子的种子从哪里来吗？—王雨轩 291 认识全部的自己— 汤丽萍 299 控制不了情绪怎么办？—林笑秋 306 吃加餐到底健不健康？—谭江明 315 信不信，这帮孩子正在改变世界！—梁春璇 330

本书主编，也是一土学校的创始人李一诺，清华大学生物系本科毕业，2000年赴美留学获得加州大学洛杉矶分校分子生物学博士，后加入战略咨询公司麦肯锡十年，在美国和中国各工作五年，2011年成为合伙人，在麦肯锡期间曾一直参与和领导招聘工作。2014年和先生申华章创办微信公众号“奴隶社会”，现有60万读者，以海内外高知华人群体为主。 2015年加入盖茨基金会任北京首/席代表。2016年以个人身份在北京创办一土学校。一诺任罗德学者中国终审委员会成员，苏世民学者项目学术委员会成员。2016年世界经济论坛评为世界青年领/袖。